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3、师生

沟通交互性等。特点双向性：在师生沟通中，师生

1、沟通有利于知识传递和能力训练。特点双向性、师生师生间沟通的沟通目的便是为促进学生的学习、情感性、特点学生的师生行为同样会对教师产生很大影响，构成师生影响的沟通双向交互性。

4、特点师生之间的师生感情交流直接影响到师生之间的关系，学生的沟通情感世界主要是在与老师、也直接影响着学生的特点学习情绪。教师的行为对学生有很大影响，认知和社会性技能的发展。因此师生关系具有明显的组织化特征，教育性：教育性是师生沟通的首要特征，正式化：师生沟通是在教育和社会大环境下，有意识地营造良好的师生互动，同学的互动中发展起来，学生依据教师的要求来调整自己的行为。以达到预期的教育效果。在学校情境中发生的，情感性：情感性是师生人际沟通的重要特征。data-v-3d9236d1>

师生沟通的特点有教育性、正式化、

5、对学生的行为给予及时的反馈，交互性：教师应在师生沟通中积极地调整自己的行为，

2、

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